（22分）面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加

（22分）面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加

（22分）（1）开展教育实践活动，体现了文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动；（4分）开展教育实践活动，保持党的先进性和纯洁性，体现了优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神动力，促进人的全面发展；（3分）开展教育实践活动，提高党员的思想道德修养，有利于建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设，踐行社会主义荣辱观。（4分）（2）社会存在决定社会意识，开展教育实践活动是新形势下的重大决策；（2分）先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，开展教育实践活动是推动社会事业发展的需要；（2分）人民群众是历史的创造者，开展党的群众路线教育实践活动，坚持了群众观点和群众路线；（3分）价值观具有导向作用，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，坚持了正确的价值取向，有利于党员实现人生价值。（4分） 试题分析：本题第一问要求结合材料，分析说明开展党的群众路线教育实践活动体现了“文化对人的影响”和“加强思想道德建设”中的哪些观点。本问为指定原理的题目，题型为体现类，可以从文化对人影响的特点和来源，优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神动力，促进人的全面发展；提高党员的思想道德修养，有利于建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设，践行社会主义荣辱观等角度去作答，要解答好本题就是对“文化对人的影响”和“加强思想道德建设”中的观点有准确的记忆与运用。本题第二问要求运用“寻觅社会的真谛与实现人生价值”的有关知识，分析全党开展群众路线教育实践活动的依据。注意本题的原理限定为社会历史观的知识，可以从社会观与人生价值观两个原理出发，从人民群众和党员干部两个主体出发，组织社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，人民群众是历史的创造者，开展党的群众路线教育实践活动，坚持了群众观点和群众路线原理，结合教育实践活动的材料去作答。组织价值观具有导向作用，实现人生价值的原理，结合党员为民务实清廉实现人生价值的角度去组织答案。