马说 作者为什么说世有伯乐然后有千里马

马说 作者为什么说世有伯乐然后有千里马

因为有要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才。在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇的愤懑之情和表达了对封建统治者埋没人才的不满。　　《马说》　　韩愈　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈(pián)死于槽(cáo)枥（lì）之间，不以千里称也。　　马之千里者，一食（shí）或尽粟(sù)一石（dàn）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。　　译文：　　世间有了伯乐，然后（才会）有千里马。千里马经常有，但是伯乐却不常有。因此，即使有好马，也只能在马夫的手下受屈辱，和（普通的马）一起死在马厩里，不用千里马的称号来称呼它。　　日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石的粟（谷子）。喂马的人不知道按千里马的食量来饲养它。（所以）这样的马，虽然有日行千里的本领，（但）吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就表现不出来，想要它和普通的马一样尚且都不能办到，又怎么能要求它能日行千里呢？　　马说鞭策千里马不按（驱使千里马的）正确方法，喂养（千里马）却不能充分施展出它日行千里的才能，听它嘶鸣却不能通晓它的意思，（反而）握着马鞭面对着千里马，说道：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有（千里）马吗？大概是他们真的不认识千里马啊。　　主题：　　全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，把食马者比喻愚妄浅薄、昏庸无能的封建统治者，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。　　思想感情（中心）表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。